21 декабря 2010 года состоялся круглый стол, посвященный Итогам реализации и перспективам развития Комплексной региональной программы «Содействие социальной адаптации детей-сирот» на территории Алтайского края».
В рамках круглого стола состоялись презентации и обсуждение опыта работы по внедрению Комплексной региональной программы «Содействие социальной адаптации детей-сирот», а также обсуждались направления и перспективы развития Программы в Алтайском крае.
С докладами выступили ведущие специалисты по работе с детьми-сиротами: Кубаткина Т.С., менеджер Программы, детский фонд Виктория (г. Москва), Кошелева Л.В., руководитель региональной Программы и психолог-консультант АКОО «Позитивное развитие» и Панина О.П., зам. начальника отдела социальной реабилитации и специального образования Управления Алтайского края по образованию и делам молодежи (г. Барнаул); Капустина Н.А., педагог-организатор детского дома (г. Горняк Алтайского края).
По итогам заседания круглого стола участниками были выдвинуты предложения:
- по организации в детских домах края «Бытовых комнат» – комнаты, оснащенные техническими приборами (стиральная машина, плита, посуда, утюг и др.), где дети могут самостоятельно постирать, приготовить еду, поутюжить и прочее.
- о необходимости создания в Алтайском крае условий для организации ярмарки-продажи вещей и поделок детей из детских домов региона, средства от которых могут быть использованы на нужды детей.
Участниками круглого стола было отмечено, что опыт работы КГОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Горняцкий специальный (коррекционный) детский дом № 1» для детей с ограниченными возможностями здоровья» Алтайского края можно использовать как методический «штаб».
Круглый стол был организован Детским фондом «Виктория», Управлением Алтайского края по образованию и делам молодежи и АКОО «Позитивное развитие» в рамках реализации Комплексной региональной программы «Сопровождение процесса социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, проживающих в условиях интернатных учреждений».
