Педагоги реабилитационного центра «Родник» реализуют новую программу творческой реабилитации, основанную на совмещении изобразительной деятельности и музыки. Первыми ее участниками стали дети и подростки с синдромом Дауна. «На занятиях ребята слушают отличающиеся по настроению музыкальные произведения, знакомятся с различными изобразительными приемами, а потом учатся передавать настроение музыки и свои эмоции в рисунке», – рассказала педагог дополнительного образования Марина Комиссарова.
Музыкальные произведения, в которых слышен шум дождя, голоса птиц или просто передается эмоциональное состояние, не только обогащают сенсорный опыт детей, но и создают приятное настроение, помогают сосредоточиться на задании, вызывают желание выполнять его. Музыка Иоганна Себастьяна Баха, Вольфганга Амадея Моцарта, Петра Чайковского, Михаила Глинки, а также народные мотивы благотворно влияют на эмоциональное состояние детей и их познавательную активность. Юные художники уже радуют педагогов первыми успехами. Для кого-то это пробуждение интереса к рисованию и прослушиванию музыки, снижение уровня напряжения, а для кого-то – уже создание абстрактных картин, рассказали в центре.
По итогам реализации программы «Рисуем музыку» организуют выставку работ, которая позволит увидеть не только музыку, но и уникальный внутренний мир особенных ребят, отметили в Министерстве социальной защиты Алтайского края.
Фото: Министерство социальной защиты Алтайского края