3 февраля состоялась экспертная дискуссия «Человек будущего: социальное поведение, идентичность, установки молодежи в новой реальности», в рамках международной научной конференции «Новая реальность современного мира: вызовы и перспективы». В дискуссии приняли участие ведущие российские социологи. С программой мероприятия можно ознакомиться здесь.
Лейтмотивом экспертной дискуссии явились слова ЭнтониГидденса: «Сами наши попытки поставить будущее под контроль, оборачиваются против нас».
Поэтому профессиональный диалог был ориентирован на то, чтобы понять и описать не только образ желаемого будущего, и те социальные представления о будущем, которые сформированы в общественном сознании молодежи, но и те движущие силы, которые обуславливают и детерминируют происходящие изменения.
В молодежной среде наметились существенные изменения и прежде всего в ценностных установках и смыслах. Существенно возрастает роль саморегуляции. Повышается роль активности, формируется привычка быть активным в разных сферах и в разных формах.
Образ идеального будущего, по мнению экспертов, – это общество всеобщего равенства, с высоким уровнем жизни и благосостояния населения.
Основные вызовы современности, перед которыми стоят все государства, и от решения которых будет зависеть будущее – это: усугубление неравенства во всех сферах; снижение доверия политическим и властным структурам; необходимость конструктивного использования сформировавшейся солидарности.
Экономика будущего – это зеленая, цифровая, инновационная экономика. И задача, которая будет актуальной для системы образования: подготовить, переобучить, мотивировать.
Ценность образования не только не утрачивает своего значения, а, напротив, образование выступает одной из ключевых ценностей, что существенно влияет на роль Университетов в современном мире.
Современные Университеты выполняют роли:
1) Центра Инноваций;
2) Центра Цифровых компетенций (формирование знаний, навыков, установок);
3) Агента социализирующую (трансляция прав и ценностей);
4) Центра Международного сотрудничества.
Кризис, вызванный COVID-19, стал точкой невозврата в образовательных технологиях и обеспечил переход образования в цифровую эпоху.
Одна из серьезных глобальных проблем – усугубляющее неравенство во всех сферах жизни… Образ желаемого будущего – общество всеобщего равенства. Возможно ли оно?
Валерий Мансуров, Президент Российского общества социологов, (Москва, Россия) :
Формирование смыслов – это процессинтерсубъективный, …очень важно для молодого человека, … соотнести свои собственные понимание, картины, представления с теми, которые разделяют другие люди. И вот в случае, если здесь возникает совпадение, то такая реальность, конструкция, представление, образ реальности откладывается в сознании … и превращается в определенную жизненную позицию по разным поводам.
Юлия Зубок, руководитель Центра социологии молодежи Института социально-политических исследований РАН, д.соц.н . (Москва, Россия) :
Спасибо Алтайскому филиалуРАНХиГС за организацию телемоста, который собрал не только представителей Академического сообщества (Института социологии, Института социально-политических исследований Федерального научно-исследовательского института РАН), но и коллег-социологов из регионов. Тематика, содержание докладов были настолько интересными, что есть желание не только опубликовать основные результаты, но и подумать об организации всероссийских социологических исследований по обсуждаемым проблемам.
Валерий Маркин, руководитель Центра региональной социологии и конфликтологии Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН, главный научный сотрудник Института социологии РАН, д.соц.н . (Москва, Россия) :
Образ будущего является объектом сложным, междисциплинарным, многоаспектным.
Но у социологии есть и свой методологический аппарат, и своя понятийная матрица, и специфический инструментарий, который позволил очертить перспективы будущего.
