Школа для аграрных специалистов находится в посёлке Новороссийском Рубцовского района.
Выпускники вместе с аттестатом зрелости получают права на управление трактором, и их базовых навыков достаточно для поступления в сельскохозяйственные вузы.
Во дворе Новороссийской школы настоящий раритет – рубцовский трактор Т-404, опытный образец, успешно прошедший испытания, но по причине закрытия завода не вошедший в серию.
– На нём можно горы свернуть, точно скажу, по-моему, с «Челленджером» соревновался и нисколько ему не уступал. Знаете, чей трактор «Челленджер»? Американский трактор.
Учитель технологии Александр Майер преподаёт старшеклассникам машиноведение. Весной они уже будут управлять сельхозмашинами. Все эти тракторы – призы за победу школьной бригады в краевом трудовом соревновании.
– Если топливная система будет барахлить, вы трактор не заведёте просто– напросто. Как это проверяется, сейчас мы с вами посмотрим. Ну, кто смелый? Настя!
Анастасия Нагорнова, ученица 10-го класса:
– Я живу в селе, и это мне пригодится. Ну, мало ли, как я потом, в будущем, буду жить, вдруг мне пригодится и на тракторе ездить, и в земле копаться. Всё равно меня обучают, готовят к жизни.
Александр Майер, учитель технологии и машиноведения:
– Именно в последнее время тенденция такая, что девочки заинтересовались тракторами. Они просятся сами позаниматься, чтобы получить права.
146 школьников – это ровно 23% населения посёлка Новороссийского. Производственные возможности школьной бригады превышают потенциал небольшого товарного хозяйства, а опыт работы превысил полвека.
Светлана Свиридова, директор школы:
– Производственная бригада ученическая была создана ещё в 1968 году, и её деятельность за все эти годы не прерывалась. Нам удалось оформить в бессрочное пользование землю – 250 га, мы продолжаем пользоваться, получаем доходы, пользуемся результатами своего труда.
Агроном Михаил Свиридов ведёт практический урок для членов научного общества «Росток». Разделение на гуманитарный, физико-технологический и агротехнологический профили происходит ещё в средней школе. К старшим классам школьники уже в чём-то становятся специалистами.
– Чем больше колос, чем больше в нём зерна, тем, безусловно, этот сорт даст больше урожай. Измеряйте, записывайте.
Трудовая нагрузка связана с учебной, и вместе они работают на «большую» науку. На своих опытных площадках школьники испытывали новые сорта, изучили работу биопрепарата «Теллура», сейчас ведут длительный тест по заказу «Нанокремния». И всё это в рамках стандартной учебной программы.
