Накануне на базе профессионального училища №46 г.Бийска состоялась Краевая олимпиадаобучающихся в профессиональных образовательных организациях по общетехническим предметам материаловедение и черчение, в которой приняли участие 29 ребят из 16 профессиональных образовательных учреждений Алтайского края по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих.
Задания в номинации «материаловедение» включали в себя теоретическую часть в виде тестирования и словограммы «Происхождение названий металла» и практическую, а именно расшифровка материалов и задания с использованием диаграммы состояния «Железо-цементит».
В номинации «черчение» участники проходили тестирование, решали практикоориентированные задания и выполняли графическую работу.
Во время выполнения олимпиадных заданий участниками, ведущие преподаватели профессионального училища №46 провели познавательные мастер-классы с коллегами по практическому применению информационных технологий в образовательном процессе. Также мастера производственного обучения и преподаватели познакомились с опытом работы Ресурсного Центра современных технологий сварки.
В работе жюри приняли участие ведущие преподаватели Бийского технологического института филиала АлтГТУ им.Ползунова в рамках заключенного сотрудничества с профессиональным училищем №46.
По итогам олимпиады в номинация «Материаловедение» победителем стал учащийся профессионального училища №3 г.Бийска Иван Березиков, 2 место занял Артем Болгов из профессионального училища №37 г.Барнаула, а на 3 месте учащийся профессионального лицея №12 г.Барнаула Герман Сафонов.
В номинации «Черчение» места распределились следующим образом: на 1 месте учащийся профессионального училища №2 г.Барнаул Василий Кальченко, 2 место занял Бородин Анатолий из профессионального училища №35 г.Барнаул, а на 3 месте - Серов Евгений, учащийся профессионального лицея №12 г.Барнаула.
Кроме того, для участников олимпиады была организована экскурсия по историческим местам г.Бийска.
Напомним, что основная цель олимпиады – это повышение качества подготовки и формирования профессиональной компетентности выпускников, развитие творческих способностей студентов, выявление одаренной молодежи и формирование кадрового потенциала для исследовательской, производственной, административной и предпринимательской деятельности.