В августе 2013 года на краевой педагогической конференции приоритетным направлением в работе с педагогическими кадрами было определено повышение их психолого-педагогической компетентности, целенаправленная работа по которому продолжается и сегодня.
Так, 30 апреля состоялся вебинар по теме «Особенности формирования жизнестойкости и совладания с трудными жизненными и стрессовыми ситуациями несовершеннолетних в образовании», в работе которого приняли участие 170 педагогов.
В помощь классным руководителям, заместителям директоров по воспитательной работе, педагогов-психологов к началу нового учебного года планируется составление методического пособия по профилактике суицидальных рисков в условиях образовательных учреждений.
Для разработки психолого-педагогического образовательного модуля курсов в Алтайском краевом институте повышения квалификации работников образования привлечены специалисты психологических кафедр высших учебных заведений края.
Также, в краевом центре диагностики и консультирования для педагогов-психологов образовательных учреждений провели презентацию комплекта диагностических методик по выявлению склонности обучающихся к девиантному поведению и правонарушениям, подготовленную коллективом ученых Алтайского государственного университета.
В ходе семинара-презентации участники обсудили подходы к диагностике поведенческих отклонений обучающихся, склонностей к девиациям. Совместно с доцентом, к.п.н. Марией Черепановой, педагоги поговорили о роли психолога в психодиагностике суицидальных риска. Став участниками простого эксперимента, слушатели разобрались в технологии построения антисуицидальных барьеров. Психологи выяснили, что такие методы, как наблюдение, беседа, анкетирование, тесты, анализ продуктов деятельности входят в систему диагностики суицидального риска, а также на практике разобрали возможности их применения.
Старший преподаватель Алтайского государственного университета Юрий Вохменцев помог участникам разобраться с возможностями использования методов саморегуляции и тренинга в психокоррекции поведенческих отклонений. Активную дискуссию у слушателей вызвало обсуждение вопроса соблюдения этических норм психологом в психокоррекционной работе.
Дарья Омельченко, доцент, к.соц.н., раскрыв механизм влияния наркотической зависимости на физическое и психическое состояние человека, обосновала целесообразность комплексного подхода к организации диагностических процедур, включающего исследование свойств личности, межличностных отношений, эмоциональных состояний, исследование мотивационной сферы личности.