Об этом сообщил вице-президент Российской академии образования Виктор Болотов на встрече с Губернатором края Александром Карлиным. Рабочая встреча прошла сегодня в Администрации края, сообщает пресс-служба администрации края.

Виктор Болотов высоко оценил систему образования в Алтайском крае. По его словам, край «находится на хорошем счету и в Министерстве образования и науки России, и в Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки». Отдельного внимания заслуживает проведение реформирования системы образования в регионе. По словам Виктора Болотова, к Алтайскому краю, в отличие от других субъектов РФ, у надзорных органов не было претензий по поводу проведения реструктуризации в системе школьного и профессионального образования. «Работа ведется конструктивно, спокойно, учитываете ситуацию. Главное, что вы вспоминаете про образование не только перед выборами, бываете лично в школах не только накануне 1 сентября, как это делают в некоторых регионах страны», - подчеркнул Виктор Болотов.

Вице-президент Российской академии образования также заметил, что в прошлом году Алтайский край стал лидером среди субъектов РФ по количеству построенных школ. Из 56 школ, введенных в России в эксплуатацию, 7 приходится на Алтайский край. При этом, по замечанию Виктора Болотова, важна разноформатность построенных образовательных учреждений: новые школы появились как в малых селах (на 40 ученических мест), так и в крупных поселках, райцентрах (на 500 мест).

Виктор Болотов подчеркнул, что школа является социокультурным центром села, и фактически решает не только образовательные задачи. В этой связи на российском уровне интересно изучить опыт сохранения в Алтайском крае школ в тех селах, где проживают обособленно отдельные культурно-этнические группы и т.п. Например, строительство новой школы (на 40 мест) в селе Солоновка (Солонешенский район), где проживают староверы, поможет сохранить их как единую общность. По словам Виктора Болотова, важно изучить опыт работы с этой категорией населения, поскольку он интересен для регионов Сибири, Крайнего Севера, где живет много старообрядческих общин.

Вице-президент Российской академии образования также отметил, что в Алтайском крае грамотно развиваются темы сельской школы, реструктуризации образовательной сети, инновационных техникумов. Планируется проработать вопрос о более тесном взаимодействии в области развития института повышения квалификации, наработки Алтайского края в этой области также получили высокую оценку. Стороны договорились проработать возможность заключения договора на уровне Российской академии образования и Администрации края по сотрудничеству в этой сфере.

Губернатор края в завершение встречи представил Виктору Болотову обобщенные материалы о проведении в регионе Всероссийских Титовских чтений. Виктор Болотов назвал опыт подобных чтений, а также введение системы поддержки сельского учительства уникальным для России. «Хорошо, что вы поощряете сельских учителей-подвижников, формат педагогической деятельности которых выходит за стены школы», - отметил он. Напомним, с 2007 года в Алтайском крае 10 сельских педагогов, которые ведут активную просветительскую деятельность, получают Губернаторские премии имени Степана Павловича Титова. Размер каждой премии составляет 125 тыс. рублей. В Алтайском крае наряду с премиями по нацпроекту «Образование» введены региональные премии 100 лучшим учителям (по 30 тыс. рублей), детским тренерам (по 50 тыс. рублей), мастерам производственного обучения. Виктор Болотов назвал систему индивидуального поощрения необходимой и важной.