26-27 марта 2010 г. газета «Сами» провела Х (юбилейный) открытый городской слет юнкоров «Свой голос». Его участники – юные корреспонденты газет, журналов, альманахов, издающихся в учебных заведениях образовательного округа Барнаул, куда помимо краевой столицы входят Новоалтайск, Павловский, Калманский и Первомайский районы.
В рамках слета прошли мастер-классы, а также работа над созданием общего информационного продукта, который всегда создается в ходе слета. Его участники пробовали себя в сборе материала различными способами: работа на пресс-конференции, творческие командировки за репортажами, проводили соцопросы. В этом году слет был посвящен 65-летию победы в Великой Отечественной войне, и по его итогам создана веб-страница «Память» на сайте газеты «Сами» www.sami.metroland.ru, вышел в свет спецвыпуск газеты. Он, кстати сказать, стал юбилейным, трехсотым номером «Сами».
Второй день слета начался с презентации веб-страницы, созданной юнкорами накануне. Потом их ждала викторина, посвященная 280-летию Барнаула, призванная выявить, насколько будущие журналисты знают историю краевой столицы. Традиционно в программу слета была включена онлайн-конференция с главным редактором «Новой газеты» Дмитрием Муратовым (Москва): молодые люди, выбирающие журналистику в качестве будущей профессии, задали редактору одной из авторитетнейших российских газет животрепещущие вопросы, касающиеся этой сферы деятельности: о свободе слова, об ответственности и миссии журналиста, о состоянии отечественных СМИ.
Завершился слет награждением победителей открытого городского конкурса школьной печати «Свой голос» и окружного этапа конкурса публицистических работ «Точка зрения». В жюри работали Л.А.Вихрев, директор Школы практической журналистики ИД «Алтапресс», К.А.Кирилин, зам. декана факультета журналистики Алтайского госуниверситета, О.П.Чернега, зав. кафедрой связей с общественностью ААЭП, М.В.Рудакова, журналист ГТРК «Алтай».
Во время слета прошли мастер-классы для медиапедагогов, посвященные специфике детско-юношеских изданий, их содержательной и композиционно-графической модели.